Profesorado Reflexivo E Investigador. Propuestas Y Experiencias F Ormativas

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Resumen del libro Profesorado Reflexivo E Investigador. Propuestas Y Experiencias F Ormativas:

Sinopsis de Profesorado Reflexivo E Investigador. Propuestas Y Experiencias F Ormativas:

Este libro se ofrece remover las barreras que la tradición academica ha construido de manera lenta, en todo el tiempo, entre 2 ocupaciones que de todos modos son indivisibles: la docencia y la investigación.

Es en las salas donde profesores y instructores realizan su función enseñante y educadora y en donde encaran gigantes problemas, inconvenientes y ocasiones que necesitan investigarse: las salas son hoy día los laboratorios de investigación didáctica.

Por este motivo, en el perfil del profesorado habrían de estar intrínsecamente enlazadas las capacidades estudiosas y las capacidades enseñantes que configuran al instructor estudioso.

El libro expone la urgente necesidad de aproximar la investigación didáctica a la problemática de hoy de las salas y para esto ofrece que ocean exactamente el mismo enseñante, como enseñante estudioso quien actúe en forma de puente que posibilita el sendero y acorta la distancia entre instruir age investigar.

Desde el pensamiento de Donald Schön, quien considera al enseñante como un estudioso en contexto práctico, la obra coral invita a seguir en la consolidación de una exclusiva cultura enseñante fundamentada en la indagación.

El sala semeja el ámbito en donde brotan las gigantes hipótesis y las proposición que necesitan ser resueltas para progresar los procesos de estudio.

El libro no