Manual De Evaluacion Educativa (1995)

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Resumen de Manual De Evaluacion Educativa (1995):

Índice (Extracto): 1. La evaluación en el momento actual. Antecedentes: Aparición de la evaluación y su aplicación al campo educativo. Evolución ideal de la evaluación. Relevancia actual de la evaluación de los sistemas educativos. La evaluación en el sistema educativo de España. 2. Campos de la evaluación: Evaluación de las Administraciones educativas. Evaluación de los centros escolares. Evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. 3. Evaluación: término, tipología y objetivos: El término como base de la estrategia de actuación. Tipología de la evaluación. 4. Reformar la evaluación para reformar la enseñanza: Sociedad, educación y currículo. Evaluación y cambio educativo. ¿Evaluación cuantitativa o cualitativa? ¿Puede ser objetiva la evaluación? Qué debe mudar en la evaluación. 5. Un modelo evaluador y su metodología: El camino para llegar a la meta. Técnicas para la recogida de datos. Técnicas para el análisis de datos. Instrumentos para la recogida y el análisis de datos. El informe de evaluación. 6. Evaluación del proceso de enseñanza: De qué forma realizar la evaluación de los procesos de enseñanza. Valorar la enseñanza a través de la evaluación de unidades educativas. Valorar la enseñanza mediante la reflexión/actuación personal. 7. Organización y práctica del proceso evaluador: Y ahora ¿qué? La evaluación en el aula: Educación Infantil y Primaria. La evaluación en el aula: Educación Secundaria. En conclusión. Bibliografía. Índice de figuras.

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Idioma original:
Codigo ISBN: 9788471336422
Numero de Paginas: 248
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