Desarrollo Y Mejora De La Inteligencia Matemática En Educación Infantil 2ª Ed

Desde sus primeras tentativas, desarrolladas en Educación Primaria en el curso 2008 2009, el procedimiento de cálculo ABN ha experimentado un enorme avance y una notable difusión.

El éxito del mismo se basa en que es sobre todo un procedimiento natural, que entronca de manera directa con la manera espontánea e deducible que tiene el cerebro de procesar los cálculos y tratar las realidades numéricas.

Muchos son los estudios que han puesto de manifiesto que los alumnos tienen la capacidad de realizar tareas matemáticas complejas siempre y cuando primero se trabaje su intuición aritmética con proporciones y objetos y, sistematizada esta intuición, se aprenda más tarde la aritmética simbólica.

El procedimiento ABN es mucho más natural por el hecho de que trabaja con proporciones específicas, las manipula, revela las reglas, construye los números, las relaciones que se dan entre ellos, etcétera.

La educación Infantil es el periodo perfecto para desarrollar el sentido numérico del niño.

En esta etapa el ser humano experimenta un mayor desarrollo cognitivo y, por tanto, proporciona mucho más chances para un avance óptimo de su sabiduría.

Confiamos en que esta edición nueva, actualizada desde las vivencias reales desarrolladas en las aulas, prosiga prestando asistencia a muchas docentes a crear y a desarrollar una metodología mucho más natural y entretenida.

Todavía queda bastante por hac...