Programacion por Competencias en Educacion Infantil: del Proyecto Educativo Al Desarrollo Integral del Alumno

El libro se estructura en torno a la idea central de que la educación infantil debe estar orientada al desarrollo de las
. Vvaa argumenta que la educación infantil, cuando se aborda desde esta perspectiva, no solo busca la transmisión de conocimientos, sino la formación de sujetos competentes, capaces de tomar decisiones, resolver problemas, relacionarse con los demás y adaptarse a los cambios. El concepto de
como una herramienta complementaria y no como un paradigma de aprendizaje total.