Libros y eBooks de Didáctica y metodología en PDF, Kindle y Audiolibro

Libro Las Reglas Del Juego

Las Reglas Del Juego

«Las Reglas del Juego», escrito por Felipe Perea Sanchez y publicado por Sar Alejandria Ediciones, es mucho más que un simple libro sobre gamificación. Se trata de una invitación a repensar la educación, un llamado a la acción para transformar el aula en un espacio de descubrimiento, motivación y, sobre todo, de aprendizaje. El libro […]
Libro Educatrónica

Educatrónica

El núcleo de «Educatrónica» se basa en la premisa de que el aprendizaje efectivo se logra al comprender las interconexiones entre las diferentes disciplinas del conocimiento. En lugar de la tradicional fragmentación del saber en asignaturas aisladas, Educatrónica propone un modelo de que ilustran cómo se puede aplicar el modelo Educatrónico en diferentes contextos. Estos […]
Libro Juegos Matematicos Para Estimular La Inteligencia

Juegos Matematicos Para Estimular La Inteligencia

La educación de las matemáticas a menudo se asocia con fórmulas, teoremas y memorización. Sin embargo, ¿qué pasa si la matemática puede ser una aventura, un juego que desafíe la mente y fomente la creatividad? “Juegos Matemáticos para Estimular la Inteligencia”, de Lluis Segarra, publicado por Ceac, ofrece precisamente esa perspectiva. El libro propone un […]
Libro Tecnología Educativa

Tecnología Educativa

El libro «Tecnología Educativa» desglosa de manera exhaustiva los elementos esenciales para comprender y aplicar las TIC en el contexto educativo. En primer lugar, explora en detalle los que pueden surgir de su aplicación. Se explora cómo las TIC pueden transformar las . No se limita a describir plataformas de aprendizaje en línea, sino que […]
Libro Procesos De Enseñanza-Aprendizaje En Educacion Infantil

Procesos De Enseñanza-Aprendizaje En Educacion Infantil

El libro se estructura de manera que el lector, que aspiraba a ser profesor de Educación Infantil, se adentre en los fundamentos teóricos y prácticos de la didáctica. La obra comienza con una análisis de los procesos de enseñanza-aprendizaje, explorando diferentes enfoques y teorías que sustentan la práctica educativa. Se examinan conceptos clave como la […]
Libro Métodos De Enseñanza En Educación Física 3ª Edición

Métodos De Enseñanza En Educación Física 3ª Edición

El libro se estructura en torno a una profunda exploración de las aplicada a la educación física, presentando un análisis profundo de los métodos más utilizados y sus adaptaciones a las diferentes etapas del desarrollo. Blázquez Sánchez aborda la complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito físico, reconociendo la importancia de la planificación, la […]
Libro Revista Aula Infantil 69

Revista Aula Infantil 69

en los primeros años de vida. Este número se convierte, por tanto, en una oportunidad para profundizar en las estrategias más efectivas para fomentar un lenguaje rico y expresivo en el entorno educativo. Este número de Aula Infantil no solo ofrece información teórica, sino que también proporciona actividades y recursos concretos para implementar en el […]
Libro Educar En La Realidad

Educar En La Realidad

«Educar En La Realidad» se presenta como un análisis devastador de los mitos que circulan en el ámbito educativo, especialmente aquellos relacionados con la tecnología. La autora, Catherine L Ecuyer, desmonta la idea errónea de que la tecnología es necesariamente un motor de aprendizaje y desarrollo. En lugar de celebrar ciegamente las novedades tecnológicas, nos […]
Libro Salvemos La Tierra (Grupo De Trabajo De Maestros Valores Para Educar)

Salvemos La Tierra (Grupo De Trabajo De Maestros Valores Para Educar)

“Salvemos La Tierra” nos introduce a Floru, una niña de siete años con una imaginación desbordante y un corazón lleno de valentía. Un día, en medio de su juego, se produce un evento mágico: un portal la transporta al espacio, donde conoce a Falingus y Ligus, dos extraterrestres muy simpáticos y sabios. Estos seres, que […]
Libro Iniciacion Al Estudio De La Teoria De Las Situaciones Didacticas

Iniciacion Al Estudio De La Teoria De Las Situaciones Didacticas

El núcleo de la obra de Brousseau se centra en la y «incongruencia». La congruencia se refiere a la relación entre la tarea propuesta y el nivel de desarrollo cognitivo del alumno. Una tarea congruente permitiría al alumno reconstruir su conocimiento de manera relativamente fácil, mientras que una tarea incongruente generaría frustración y dificultaría el […]