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Libro Que Puedo Hacer Cuando Me Preocupo Demasiado (2012)

Que Puedo Hacer Cuando Me Preocupo Demasiado (2012)

«Que Puedo Hacer Cuando Me Preocupo Demasiado» está diseñado específicamente para niños entre los 6 y los 12 años que se enfrentan a la ansiedad y la preocupación excesiva. Dawn Huebner, psicóloga clínica especializada en terapia cognitivo-conductual para niños y adolescentes, ha creado un libro interactivo y lleno de ejemplos que se adaptan perfectamente a […]
Libro Que Puedo Hacer Cuando Estallo por Cualquier Cosa (2008)

Que Puedo Hacer Cuando Estallo por Cualquier Cosa (2008)

“Que Puedo Hacer Cuando Estallo por Cualquier Cosa” es una guía práctica y amigable para los niños que luchan por controlar sus emociones. La autora, Dawn Huebner, una psicóloga infantil, ha creado un libro diseñado para ser una herramienta accesible y efectiva en el proceso de aprendizaje emocional. El libro se basa en el principio […]
Libro Que Puedo Hacer Cuando Me Da Miedo Irme a la Cama. un Libro para Ayudar a los Niños a Superar Sus Problemas para Dormir (2009)

Que Puedo Hacer Cuando Me Da Miedo Irme a la Cama. un Libro para Ayudar a los Niños a Superar Sus Problemas para Dormir (2009)

El libro, escrito por la psicóloga clínica Dawn Huebner, especialista en terapia cognitivo-conductual para niños y adolescentes, está construido alrededor de una historia interactiva. Esta narrativa es el vehículo principal para introducir las diferentes técnicas. La historia se centra en un niño que tiene miedo de irse a la cama y, a medida que avanza, […]
Libro Que Puedo Hacer Cuando Me Obsesiono Demasiado (2012)

Que Puedo Hacer Cuando Me Obsesiono Demasiado (2012)

“Que Puedo Hacer Cuando Me Obsesiono Demasiado” se basa en los principios de la terapia cognitivo-conductual (TCC), un enfoque terapéutico ampliamente reconocido por su efectividad en el tratamiento de trastornos de ansiedad. El libro presenta conceptos complejos de forma accesible, utilizando metáforas y ejemplos relacionados con la vida de los niños y adolescentes, haciendo que […]
Libro La Integracion Sensorial en los Niños: Desafios Sensoriales Ocult Os (2008)

La Integracion Sensorial en los Niños: Desafios Sensoriales Ocult Os (2008)

La integración sensorial es un concepto fundamental en el campo de la psicología infantil y la terapia ocupacional. En esencia, se refiere al proceso por el cual el cerebro recibe, procesa y organiza la información sensorial proveniente del cuerpo y del entorno. En muchos niños, este proceso es automático y permite que interactúen con el […]